繁美丰盛的春天，一见倾心的春天，可以入诗入画的春天……它凝于画家的笔端；它流泻于歌唱家的音符；它缠绵于诗人的指尖......春天美在花开、美在种植。焦溪幼儿园小（5）班小朋友在之前种的大蒜终于发芽了！

4月13日中午，顾雅越和于悦来到班里的种植区，惊奇的发现之前种的大蒜已经发芽了，连忙跑去告诉其他小朋友。小七跑过去，用自己的小手和最长的那颗大蒜比了一比，发现大蒜叶居然比自己的手掌还要长。但也有小朋友发现，有的大蒜发芽了，有的大蒜却没有，这是和上次小朋友尝试的种大蒜的方法不同二导致的，相信那几位小朋友已经得到了他们想知道的答案，到底怎样种大蒜，大蒜才能发芽。

《纲要》中指出：“教师作为活动的重要支持者，要善于捕捉幼儿的兴趣点，不断引导幼儿主动探索、寻找答案，使孩子获得有益的知识经验。”在平时的观察中，教师要鼓励幼儿主动去探索，让幼儿通过直接的操作感知植物的变化，从而寻找到问题的答案。

摄影、撰稿：俞洋洋      审核：向磊