菁菁校园飘书香，学习步履永不停。4月6日上午，凤凰实小的校园内暖意融融，全体语文教师参加了“品朗读之美，练书写之功”语文教研活动。

书声琅琅，童音缭绕

全体语文教师首先学习了区整班朗读比赛的优秀视频。“沉浸在孩子们琅琅的书声里，他们的情感投入和认真劲儿深深打动了我”七位评委老师结合自己参与区整班朗读比赛的评分经验分享了收获及感受。总结比赛经验是为了更好地再出发，谢春华书记和王芬副主任对各位语文教师指导班级朗读的方法策略提出了中肯建议：姿势正确，精神饱满；圆润有力，停顿得当；语调丰富，感情投入；练在平时，重视范读。

横平竖直，神端气正

“横竖撇捺折建构华夏汉字，篆隶楷草行会意炎黄文明”，为了培养学生规范书写美观汉字的能力，进一步养成学生良好的书写习惯，一至六年级展开了三次写字比赛活动。要求学生把汉字写正确、端正、整洁、美观。

针对写字比赛中出现的问题，各年级教师积极评议，提出意见。谢春华书记和王芬副主任针对此次的校内写字比赛提出了诚恳的建议：要为学生营造良好的书法写字氛围；对学生提出统一的写字要求：注意观察、统一大小、横平竖直、态度端正、姿势正确；教师要用好《习字册》，做到及时评价。

常规养成，贵在积累，功在平时。同学们通过整班朗读比赛，品味了文章，陶冶了性情，培养了语感；在写字比赛中不断熟练书写技巧，了解汉字的博大精深。本次教研活动为语文教师如何更好地指导朗读和写字指明了努力的方向。

（审稿：谭颂洁）