浪漫四月，浅淡恬静。2021年4月26日，常州市兰陵小学《悟球敦品：国球精神体验教育的儿童表达》项目，接受江苏省中小学品格提升工程结项调研，专家组由《江苏教育》杂志社周小涛主任、南京师范大学附属中学居艳书记、苏州市第六中学朱文学校长、镇江市教育科学研究中心许国良主任组成，常州市教育局德育处张小亚处长、李健芳副处长、天宁区教育局陶建平副局长、教育科马月老师、常州市解放路小学蒋琳校长、常州市兰陵小学蔺黎明副校长、陈桃副校长全程陪同调研。

常州市兰陵小学开展品格提升工程以来，学校依托浓郁的乒乓文化物形课程、丰富的体验活动、德育融合课程熏陶及多元评价，五育并举，进行兰小娃“爱义恒新勤”品格锤炼，扎实有效地开展项目建设，更好地助力了学生品格成长，找到了一条体育项目进行品格提升的新路径，培育了兰小特质的学生群体。

在小小解说员的指引下，专家组首先参观了国球馆、荣誉墙、乒乓文创长廊等校园环境，重温兰小乒乓发展史和近年来的举措，并走进兰小乒乓馆，感受了兰小娃乒乓训练热火朝天的场面，学生在训练中的精彩表现让驻足参观的专家团称赞不已。

蔺黎明副校长从背景与理念，实践与创新，成效与范式，思考与展望四方面向专家组作了专题汇报，她用图片、数字、视频展示了学校围绕品格目标，通过“体验体系、特色空间、共育平台、评价机制”四方面内容的建设，开展的丰富多彩的活动，以及形成的范式和项目给学校、教师、学生带来的可喜变化。

随后，专家组观看了学生在三楼合班教室的展示表演活动，孩子们的精彩演出，不仅给专家带来了视觉的享受，更在专家心中留下了深刻而美好的印象。

此外，专家组分别对学生、教师代表进行了访谈，了解教师、学生们对该项目的认识、理解及项目实施的推进成效，征求了师生对本项目后续发展的建议。在访谈中，专家组感受到了学校三年来品格提升工程深入人心，项目四大内容实施的落地生根以及取得的显著成效。

最后，专家组对项目的实施和取得的成果给予了高度的赞扬，并作了专业的点评与指导。他们一致认为：常州市兰陵小学以江苏省中小学生品格提升工程为抓手，书写了德育创新形式提质增效的新篇章。项目设计有特色，多元化评价，注重“三全”教育（即全员、全程、全方位），让学生发现自我的生长点，在活动中能构建自己的人生规划。

本次省中小学生品格提升工程结项调研，通过各位专家的指导，我们对于该项目的持续深度发展有了更清晰的思路，我们将完善总结实践经验并转化成果，不断提升品位，优化项目，用更稳健的步伐，不断深化学校德育工作改革创新，以生为本，全面落实立德树人的根本任务，真正达到项目“聚焦立德树人、培养核心素养、创新实践范式”的宗旨。（文：王辉  审核：王蕾）