字是如何来的呢？为什么每个汉字都不一样呢？每个汉字的一笔一划又代表了什么呢？追随幼儿的问题，2021年5月6日中二班的孩子们一起走进了汉字的世界，进行了一场汉字探索之旅，知道即便是最简单的汉字，也充满着内在逻辑和丰富的含义。

一、汉字之行—从象形文字到现代汉字

字是从哪里来的呢？孩子们一起走进了绘本阅读：仓颉造字，绘本故事解答了孩子们对“汉字从哪里来”的疑问，进而《汉字树》《汉字是画出来的》等绘本将孩子们引入了一个奇妙的象形文字世界，孩子们通过观察、游戏了解了为什么它们叫象形字。

为什么我们中国有这么多的汉字呢？它们是什么样子的呢？孩子们决定从绘本的阅读走向实践的操作，孩子们将绘本中看到的汉字通过自己的双手呈现在了墙面上。

二、汉字之意—从名字中体会汉字意义

每个人都有属于自己独一无二的名字，每个人的都有自己的姓氏，小朋友了解到原来姓氏的起源有很多种，动物、植物、技能等都能成为姓氏，还有小朋友是复姓，复姓大都是从官职和少数名族中来的。

4-7岁时孩子们的识字敏感期，也是培养孩子的识字兴趣的重要阶段。这个阶段，重要的是给孩子正确的汉字启蒙，让孩子对汉字产生兴趣和亲切感。宋代诗人苏东坡在《石苍舒醉墨堂》中曾写道：人生识字忧患实。识字是思考人生的开端，是关注自身、关注家事、国事、天下事的必经之路。愿以此为题，开启每个中华少年的汉字之魂。