游戏是幼儿最基本的活动，为了更好的解读幼儿，学会客观观察幼儿学习与发展的状况，科学解读和评价幼儿的表现与进步，提高教师撰写“游戏观察记录”的能力，常州市清凉幼儿园于2021年5月11日开展了以“教育为本，观察先行”为主题的教研活动。

　　本次教研活动突出了如何通过观察记录解读幼儿的中心议题，从寻找问题、梳理经验;现场实践、研讨分享;学习借鉴、助力成长这三方面分别加以阐述，大家一起分享了在课程游戏中撰写的观察记录并对案例进行了剖析。整个研讨活动中，老师们发言积极、讨论热烈，形成了浓厚的研讨氛围。“如何观察?”、“如何撰写有价值的观察记录?”、“如何分析和记录?”、“教师如何有针对性地跟进、指导幼儿?”针对这些问题，老师们进行了热烈的讨论和研讨。使老师们对观察记录分析又有了更深、更广的认识。

　　通过此次教研活动，教师们学会在游戏指导过程中改变观察幼儿的视角，关注幼儿的游戏过程，转变儿童观以及儿童游戏观，以更积极的态度去理解幼儿的行为表现和心理变化。我们始终相信，当我们把视线转向幼儿，细致观察他们的探索和游戏活动时，我们往往就会看到幼儿给我们带来太多的惊喜!太多的“哇”时刻! (撰写人：翁佳  审核人：姚莉)