《纲要》中指出，幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。结合本次主题《小虫虫，大世界》，我们带孩子们走出了教室，来到种植园地、树下寻找昆虫。

5月21日早上，孩子们围在小菜地里唧唧喳喳的说着什么，原来他们在菜地里发现了一些小昆虫，他们的话匣子一下子就打开了！“虫虫好小啊，跟我吃的饭米粒差不多大。”“他们的家在泥土下面，里面肯定藏着许多小昆虫。”“它们在找吃的,太阳出来，他们就会躲起来。有的虫虫躲在石头地下。”他们瞪大了眼睛生怕错过了什么，这些小小虫儿好像对孩子们有着一种莫名的吸引力，讨论虫子的话题更是孩子们的乐趣。
       前期，小朋友们和爸爸妈妈一起查资料、谈论哪些虫子属于昆虫，并且把认识的昆虫画到调查表中。区域时间，小朋友们争先恐后地去用放大镜对昆虫进行近距离的观察。小朋友们观察昆虫标本、看昆虫立体书。 小朋友们对昆虫的外形有了一定的认识，在美工区有的画昆虫、有的用超轻黏土制作昆虫；昆虫有大、有小、形状各异、五彩缤纷。

在与小虫虫的亲密接触中，我们的小朋友享受在虫虫的世界里，感受着大自然的奇妙。此次主题活动，在认识、了解昆虫的经历中，孩子们产生了关心爱护大自然中小动物的情感，获得了对于生命的特别感悟。