区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然自由、快乐、健康地成长，实现“玩中学”、“做中学” 。

　　伴随着“六一”节日活动的结束，孩子们对于舞台表演的热情还没退却。区域活动时就有孩子提出想扮演穿着漂亮裙子跳舞的人，在前期“认识新疆”的主题活动中，孩子已经对新疆美食，新疆服饰产生浓厚的兴趣。借此机会，正好孩子们可以在表演区装扮起来。6月10日，小三班的孩子们根据自己的兴趣，在选择区域游戏的时候，有几个孩子加入了装扮小分队。首先她们要给小伙伴做新疆特色的帽子，在美工区挑选了几种材料后，她们选择了牛皮纸碗，再一起为帽子选各种装饰，最后小“模特”换上了特色服饰，戴上帽子，快乐的舞蹈起来!

　　在区域活动中，幼儿参与积极性高，能积极动脑、大胆尽情活动，游戏的积极性越来越高，也就越投入。区角活动的设置是自由的，开放的，孩子可以根据自己的喜好选择相应的区角进行活动，丰富的环境和材料为孩子提供了探索、求知、交往、合作的机会，使孩子的欲望得到满足，也收获更多快乐!

　　(撰稿：杜丽丽         审核：施敏芳)