为了让游戏实现其应有的价值，为了让孩子的游戏更精彩，6月8日，艺术幼儿园开展角色游戏和学习性游戏有效融合活动，小班的角色游戏开展的如火如荼。

游戏开始前，孩子们根据自己的意愿自由组队，两人一组、三人一组或4人一组，一起商量确定游戏内容，小组合作制定简单的游戏计划书，并大胆的在集体面前介绍自己的游戏内容及分工。芭比的家、莎莎造型、嘟嘟超市、可可茶餐厅……在孩子们的一番介绍后，游戏正式开始啦，有了游戏的经验，孩子们很快的进入游戏区域。“你好，请问你要吃什么？”“宝宝哪里不舒服呀？妈妈给你做点好吃的吧。”“老师，来我这做客吧，给你喝果汁”一声声稚嫩的叫卖声，引来了很多的小客人，孩子们的欢声笑语充满整条走廊。

角色体验活动的开展，不仅满足了孩子们的游戏欲望，更加丰富了孩子们的生活经验，同伴间的文明交往，进一步促进孩子们的社会性发展。

                               （  撰写：朱雯   审核：夏丽华）