为深入学习领会《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神，进一步更新教育理念，坚守儿童立场。2021年8月30日，朝阳幼儿园组织全体教师认真观看学习了以“立足儿童立场，优化一日活动”为主题的全市幼儿园教师全员线上培训。

　　本次线上培训的主讲人有3位，分别是常州市教育科学研究院的张丽霞，新北区三井幼儿园的徐英，武进区机关幼教集团的刘华。首先，徐英园长以本园生活情趣课程为例向我们分享了“自主生活中的主动生长”。她围绕幼儿的自主生活，从以下三个方面“展开一条线、聚拢一个点、形成一个面”向我们生动形象地展示她们的研究历程。从中我们更坚定了“一日生活皆课程”，老师需要更好地聚焦一日活动，挖掘其中的价值。接着，刘华园长带领我们一起思考“运动，我们真的懂吗?”。其中运动的价值、幼儿园运动的五大问题、幼儿动作发展的序列、三大运动能力及指导形式这四个方面都是值得我们老师深思和学习的，我们老师应该在把握规律的前提下指导幼儿三大运动能力的发展。最后，张丽霞教授带我们学习领会了《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神。进一步明确幼小衔接在幼儿园方面必须做到去小学化，回归常态，回归幼儿本位，坚决落实《指南》、《纲要》;小学方面必须做到零起点教学，减缓过渡陡坡，实现主动衔接。

　　幼儿园的一日活动不仅是幼儿活动正常开展的保证，也是幼儿健康成长和游戏活动的基础。感谢直播平台给我们老师一次聆听名师的机会，让我们和名师一起“立足儿童立场，优化一日活动”。相信在名师的培训指导下，我们朝阳幼儿园的老师一定会学以致用，更好地促进幼儿的全面发展!(撰稿人：冒露露 审核人：周莉)