一、指导思想

全面落实《关于加快常州市教育信息化建设的实施意见(2019-2020)》，积极响应市、区文件要求参与推进教育信息化2.0建设，以培养学生的创新、合作和进取能力，积极更新教师教育教学的理念和方式，并结合我校发展刚需，以“互联网+”和“微信公众号”为依托，完善智慧校园，着力提升我校信息化水平。

二、主要工作

1.以项目研究为研究方向，提升学校信息化应用整体研究水平

“互联网+课堂教学范式的发展应用”项目与区域推进基础教育“新教学”实验项目融合推进，学校制定对应的具体措施，按照项目方案，对照拟定目标、有序开展范式研究的发展与应用，及时更新工作进度并及时总结反思。

开展日常研究工作的同时积极参加开展交流研讨活动。

2.立足信息课堂教学，踏实开展信息技术有关教学的研究

全面落实备课、上课、评课为主的教研常规活动，倡导典型课例解剖、切磋、一课多磨。结合课题研究，认真参加理论学习，研究教学大纲，吸收教改信息，不断提高教研质量。鼓励各科教师进行多媒体教学。逐步实现无纸化办公，鼓励教师采用电子教案，推进信息化技术在教学上的应用。

以竞赛为抓手，鼓励各科老师积极参加各类信息化比赛，如微课、信息能手等比赛，促进信息技术与课程整合深入开展，形成鲜明的整合特色。

加强信息技术理论学习、研究，加强自身水平的提高，不断学习。

3.定期开展教师信息技术培训工作。

组织好教师信息技术培训。本学期教师的信息技术培训有线上的，也有线下的，以集中辅导助力教学，各教师除了能完成学校规定的任务外，还要将学到的技能应用到日常教学之中，便于学生自主学习。

4. 依托微信公众号，提升信息化管理水平

我校的微信公众号已经推广了一年，经过一年的试用和磨合，大家已经逐渐适应了新的平台，同时也享受到了平台的优势。这学期，我校信息中心会结合各部门和教师的实际需求，扎实做好微信公众号，并依托天宁区学校网站集约化平台全面提升学校的信息管理水平。

三、主要安排

九月份

参加期初信息技术教材分析

参加区学科新教学研讨暨互+教学范式发展应用培训活动

十月：

参与常州市中小学生创客大赛（初赛）

参加新教学研讨暨互+教学范式发展应用汇报活动

十一月：

参加常州市中小学生创客大赛（决赛）

参加新教学研讨暨互+教学范式发展应用培训活动

十二月：

积极参与互联网+教学大会

参加小学机器人及人工智能教学观摩研讨会

一月：

迎接信息技术学科质量调研

参与区中小学信息技术学科“一室四营”汇报展示活动