常州市郑陆实验学校

2021-2022学年第一学期教育信息化工作计划

一、指导思想

认真落实党的十九大、全国教育信息化工作会议精神，加快推进学校教育信息化2.0建设，发挥信息技术对学校教育改革的支撑引领作用，依托《常州市“十四五”教育发展规划》、常州市国家级实验区推进落实相关工作，紧紧围绕天宁区教育局中心工作，加快推进智慧校园建设，提升学校的信息化建设水平。

 二、主要工作

（一）围绕区级项目，提升学科数字化学习研究

1. 以区重点项目“区域联动推进学科育人的‘新教学’实验”和“互联网+课堂教学范式的发展与应用”为抓手，融合推进学校教育信息化工作,统筹规划,开展各学科数字化一对一学习教研活动、课题研究等，落实数字化学习常态教研活动，按时报送研究进展情况，通过学科深度融合，为项目的持续研究注入活力。积极组织教师参加区市信息化教学能手评比活动。

2.以班级交互一体机为载体，开展希沃白板和班级优化大师的常态化教学和评价，推进教师在交互探究的智慧课堂的备课、教学、班级管理等进入常态。

（二）探索信息化培训方式，提升教师信息素养

1.扎实推进学校信息化校本培训，为不同年龄层次的老师提供菜单式培训, 通过线上线下混合式培训，积极探索在线教学环境下的培训模式与培训策略的选择、教学设计、教学资源的集成与整合等方面进行研讨，打破学习时空的限制，在不断实践中提升教学效益和信息素养。

2.扎实推进信息技术应用能力提升工程2.0，指导全体教师完成各能力点作业，按照微能力考核规范指标，完成所学微能力点实践应用，形成线下应用成果，准确对标各微能力点，以能力点专题研修为抓手，推动相关教学设备和学科软件的使用，实现信息技术手段和教学的深度融合，切实推动课堂改革。

（三）继续推进“秀客”教育，提升学生信息化素养

1.学校常州市第二批教育信息化项目《混合式学习视角下“秀客”空间的实践研究》成功立项，同时申报常州市十四五备案规划课题，本学期开展研究活动。

2.根据信息技术课程纲要要求，在五年级开展编程教学、六年级3D打印教学、七八年级及开展人工智能教育，更新教学观念，提升对课程的理解力和课程的实施能力。关注学科核心素养、创设开放的课堂教学氛围、培养学生的创新意识、创新的信息化表达。组织参与中小学生电脑制作活动、常州市中小学生创客大赛，提升学生信息素养。

（四）以数字化平台为应用，继续提升智慧校园建设

⒈ 进一步推进学校“智慧校园”建设，通过钉钉群直播、在线课堂等形式，以及智能家校本、云课堂的实践，积极探索融合“互联网+”与传统课堂教学有效结合的混合式教学模式，搭建学习资源库，通过线上线下教育融合发展，为学生个性化、终身化学习提供保障。

2.通过“钉钉”办公深入应用，提高日常行政办公工作效率，实现通知发布、设备报修、教师请假、教师荣誉管理、文档在线编辑、钉盘文档收交、工资条发放等数字化管理，应用钉钉家校平台，重要信息一键群发到全校各班级，确保重要通知传达到位。

（五）优化装备管理，丰富资源建设

1.完善学校教育装备管理制度，提升装备管理应用水平，加强学校教室一体机、网络系统维护和网络信息安全管理的落实，确保校园网络畅通，规范教师网络行为。分工合作,责任到人,提升教育装备的品质和使用效益，指导老师们爱护好、使用好教室交互一体机、办公电脑等其它电教装备。

2.继续做好学校网站的管理与建设，加强各级各类课题网站建设。积极参与网络新闻宣传工作，推进学校微信公众号、微信视频号的应用，为提升教育教学效率服务。

附：具体工作日程安排

　九月：

　　1.学校信息化工作会议

2.信息技术能力提升工程2.0培训一

　十月：

　　1.组织参加2021年常州市电子技师竞赛

　　2.组织参加2021年常州市创客大赛(初赛)

3.信息技术能力提升工程2.0培训二

十一月：

1. 组织参加2021年常州市创客大赛(决赛)

2.信息技术能力提升工程2.0培训三

十二月：

1.互+教学范式发展应用研讨活动

一月：

　　1.参加信息技术学科质量调研