《3-6岁儿童发展指南》指出：“儿童有着与生俱来的好奇心和探究欲望。好奇、好问、好探索是幼儿的年龄特点。探究既是幼儿科学学习的目标，也是幼儿科学学习的途径。大自然和生活中真实的事物与现象是幼儿科学探究的生动内容，激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力是幼儿科学学习的核心。”

为发展孩子们的科学素养以及对科学活动的兴趣，老师和孩子们一起丰富了班级的科探区，希望在有趣的实验活动中能充分激发幼儿对科学探索的兴趣。

2021年9月28日常州市天宁区阳光龙庭哈佛幼儿园中一班的小朋友一早就进入到了科探区进行科学小实验。倒在杯子里的水怎么不见了？让小朋友来为大家揭晓谜底吧！原来杯子里有一粒粒微小的颗粒，这是什么？周围的小朋友瞪大了眼睛，原来是里面加了白色粉末，它能迅速吸干水份，将水变成果冻一般的物质吸附在杯壁上，这样水就流不出来了！白色粉末是高吸水树脂，可吸收相当于本身体积100倍以上的水分，让我们的小小科学家来验证一下它到底能吸收多少水分吧。做实验、做记录小小科学家们一丝不苟。最后小朋友将这个有趣的实验还和老师一起分享了哦。这时有一个小朋友说：“老师，我弟弟的尿不湿也很能吸水，每次他睡觉之前妈妈都要帮他穿上，这样就不会尿床了。”于是老师带着小朋友们一起查找资料了解了科学实验在生活中的运用。

一次有趣的科学小实验不仅让小朋友们了解了科学的魅力，也培养了他们的观察能力。今后我们将持续丰富班级区域环境和材料，让孩子们从小对科学产生浓厚兴趣，在小实验中获得大智慧。

                                                                                                                                                             撰稿人：翟雪云

                                                                                                                                                             审核人：强菲