为了更好地学习与贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，加强幼儿教育教学研究，激发幼儿对数学的学习兴趣，实施课程游戏化。2021年10月12日，丽华新村第二幼儿园大四班开展了《数的邻居》的数学活动。

　　在活动中，教师首先以”数的邻居“为游戏，引出按”左边比它少1、右边比它多1“判断某数相邻数的问题。活动中提出小朋友根据活动单上的数字画圈，再按少1和多1画出相邻数量的圆圈，描红数字并填写其相邻数，最后说一说它的”邻居“是几和几。通过借助量的层面上画图、插组块的操作，帮助幼儿理解自然数列中相邻的三个数的大小关系，进一步发展10以内的心理数线。

　　通过此次活动，能桉数量多1和少1的方式表示一个数的两个相邻数，能理解10以内相邻三个数之间的大小关系，能爱护学具不撒落，不丢失。(撰稿人：龚银霞、曹婷  审核人：马美婷)