为了更好地学习与贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，加强幼儿教育教学研究，激发幼儿对数学的学习兴趣，实施课程游戏化。2021年10月13日，丽华新村第二幼儿园中一班开展了《扮小丑》的数学活动。

　　在活动中，教师首先以“小动物们要马戏团参加演出啦，看看谁来了(长颈鹿、小狮子)他们都想扮演小丑，要请你给多的那一队发小丑面具。你愿意帮助它们吗”为情境，让幼儿体验“比较动物的数量的多少并做等量集合的问题”。教师先清楚地讲解了游戏的规则，然后分发了操作材料。小朋友们都非常认真地倾听。在操作中老师跟幼儿互动、指导，了解幼儿对此次活动的掌握情况。

　　通过此次活动，引导幼儿知道7以内的数量多、少、一样多，能用计数的方法比较7以内的数量。在平时的区域活动中，老师也可以投放此类活动的游戏材料，如设置情境，农夫去果园摘运果子，有苹果和梨两种果子，比较哪种果子的数量多，就开车把果子运走。把活动的内容延伸到区域游戏里，让幼儿进行巩固学习。

　　(撰稿人：徐静   彭艳  审核人：马美婷)