为进一步加强青年教师教学基本功训练，提高对具体教育情境或典型案例进行分析的能力，有效提升专业素养，郑陆实验学校于2021年10月12日组织了案例分析专题培训活动，此次培训由张林校长作专题讲座。

张校长首先对“案例”进行了清晰的定义，将“案例”和“课例”进行了对比分析，让青年老师明确两者的不同和差异。

接着，张校从四个维度对如何案例分析进行了专业引领。又以几个具体的案例和青年教师进行互动，引导大家进行讨论分析，不断启迪思维，给出建议。张校鼓励年轻老师要多学习优秀理论，多学习前人案例揣摩分析视角、行文技巧，还建议老师们聚焦课堂教学改进。

一个小时的专业引领，让所有老师受益匪浅，在后续的工作中，大家将以此指导自己进行更为“专业”的学习，改变自己的教学方式和思维方式，使得内容问题化，问题活动化，活动序列化。青年教师要做到三勤，“勤提问、勤合作、勤表达”，学习前沿的教育理念，折射到自己的教学实践当中，做好日常的思考和积累，提升自己的专业能力。相信，学习理论，内化实践，全体青年教师一定有收获！

（郑陆实验学校供稿   撰稿：刘秋燕  摄影：李志伟   审核：蔡红）