9月20日上午，二实小、解小联席教研活动在常州市第二实验小学翰学校区举行。本次联校教研活动的主题是“小学音乐单元及教学中的体验式学习设计的研究”。由二实小的周卉老师执教三年级《白鸽》一课。

周卉老师先从聆听音乐选择合适的图形谱入手，感受旋律和节奏的变化，为接下来的教学打好了基础。在新课教学中通过聆听音乐感受旋律的断和连并划分乐句，采用多种教学方法来给学生展示鸽子的形象，使孩子身临其境，参与活动，并通过学习歌曲的二声部轮唱和合唱，感受和声的魅力。整节课周老师的语言生动有趣，在老师的带领下学生们积极参与音乐课堂。

课后，周老师对二次重建后的课堂阐述了自己的设计意图，老师们也对于本节课进行了热烈的讨论，纷纷肯定了周老师关注学生对音高变化、旋律走向以及歌曲结构等音乐素养的教学理念，也对识谱与歌词学唱的时间配比，以及合唱、轮唱的难易顺利提出了自己的想法。
    本次活动的第二环节是由二实小李静老师、屠心文老师的主题式发言。李老师提出在低年级音乐教学中可以适当开展“体验式学习”，创设丰富的音乐活动。她强调音乐活动的设计要有指向性，要对教学起到一定的作用，不能为了活动而活动。屠老师提出，在音乐课的单元教学中，要能够同时立足人文背景与核心素养，尤其要明晰关键素养能力指向不同年段的具体要求，并以此作为课堂教学的逻辑架构依据，针对关键问题的解决开展课堂教学活动。
    此次二实小、解小联校教研活动开展的十分顺利，大家细致聆听，深度研讨，一起携手努力打造有意义、有深度的高效课堂。

                                          （文摄：顾钰倩）