现在的独生子女都是家里的掌上明珠，都以自我为中心，所以对孩子进行协商、合作教育十分重要，在幼儿园集体教育中，教师虽然比较注重对孩子这方面的培养，但针对性不强，而区域活动的特殊性恰恰弥补了集体教育的不足。区域活动设置是自由、开放的，孩子可以根据自己的喜好选择相应的区域活动，丰富的环境为孩子提供了探索、交往、合作的机会，使孩子的欲望得到满足。

　　2021年10月19日，常州市清凉幼儿园中三班的孩子进入游戏区游玩，很快进入角色。他们有的专注的看着图书，有的认真的扣着纽扣，有的动脑筋旋螺丝……看着孩子们一个个快乐的玩着，我也很开心。因为在这个环境中，孩子们可以尽情的发挥，尽情的释放，尽情的构思他们的奇思妙想，很快融入其中，尽情的享受游戏带来的快乐。

　　孩子们是区角的主人，让他们享受愉悦、兴奋、快乐和满足的过程中，我们还能从多方面了解孩子，敏锐的观察孩子之间的差异，因而因材施教，让孩子更好的得到身心的愉悦和满足。(撰写人：杨琳  审核人： 姚莉)