11月1日上午，艺术幼儿园大一班的孩子们开展了数学《数玉米》的集体活动，通过自由探索、同伴互助、总结经验等方法，孩子们获得了一定的知识经验，让幼儿感知玉米种子的环形排列方式，并能用合适的方法做标识并记录正确计数从而发现玉米排列的规律。

　　活动中，教师首先让幼儿自己的方法来数玉米列数并记录记录，然后请幼儿用讨论出来的方法进行数玉米列数并记录方法，最后再提供新的玉米段进行数数并记录发现规律。

　　幼儿的科学教育重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，此次活动幼儿是主动的探索者、研究者，知识经验的主动构造者，在游戏中习得相关经验。

                          撰稿：石薇        审核：夏丽华