玉米对于孩子来讲不管是在家里还是在幼儿园里都吃过，对玉米也十分熟悉，但是对于颗粒排列的特点并不了解，为此2021年11月25日，常州市清凉幼儿园大四班的孩子开展了科学活动《数玉米》。

　　本次活动选取了“玉米”为主要学具，围绕玉米棒上依次排列的一颗颗玉米粒展开教学活动，通过让幼儿动手操作，用颜色笔做标记，引导幼儿点数首尾相接的玉米列数，从中发现玉米列数是呈双数排列的科学规律。活动中孩子们积极参与、认真操作，学会了对于自己没有答案的问题，要自己动手去寻找，去解决日常生活中的问题，进而形成勇于探索、勇于创新的科学精神。为了更准确的知道玉米是双数的这个规律，幼儿将自己的玉米棒数了3次后再跟其他幼儿进行交换，交换不同的玉米再数，这样更好的验证玉米双数的规律。而其中表格的记录更是起着重要的作用，不仅验证了幼儿探索的结果，更是对之前所学知识的一种复习。

　　本次活动来源于生活，通过自由探索、同伴互助、总结经验等方法，帮助幼儿获得了一定的知识经验。幼儿在活动中知道了数学就在我们的身边，能积极关注身边事物的数学知识，从而激发幼儿对数学的兴趣。

　　(撰写人:潘静娟   审核人:姚莉)