为提升教师教科研水平，树立和强化课题研究意识，12月16日上午，学校特邀天宁区教师发展中心于纯老师对学校拟申报的市“十四五”规划课题和区教科研2021年度课题进行研究工作的指导，全体课题组成员参加了此次会议。课发部任煜副主任主持此次会议。

各课题组申报老师根据各自研究内容重点从研究内容、研究目标、工作措施、预期成果及具体研究活动等方面对课题组申报书进行了阐述。

于纯老师分别从课题的概念及其界定、研究的价值理念、研究的内容与重点这三个层面做出科学有效的指导。在听取了申报老师对科研课题的初步设想后，于老师肯定了各申报课题清晰的研究思路，建议各课题组将创新意识的概念及评级标准进行可视化界定，把学科综合性学习和创新意识联系起来，通过主题式学习，搭建课程模型框架，形成案例、策略或操作要点等可借鉴的课堂范式，并指出了适合学校实际情况的课题研究方向。任煜副主任也指出根据研究的内容与重点，各项的分析、准备都要描述准确。在与于纯老师的互动交流中，课题组成员发表了对课题研究方向、内容方面的初步看法，并提出了在研究过程中遇到的一些困惑。于纯老师对各课题组在课题研究的实际开展中出现的种种困惑进行针对性地答疑指导。

会议结束后，各课题组成员参照具体的指导建议再次修改完善申报书，更清晰地明确了研究方向和研究方法，为接下来的课题有序推进做好准备。

解放路小学自办学以来，一直以研究为依托，推动团队专业研修，提升学校教学品质。一分耕耘，一份收获，正因为有如此扎实活动的开展，教师在研究的过程中不断向下扎根，向上生长，从而使课题真正的促进教师专业发展，实现内生力的提升！

撰稿：赵蕾       摄影：赵蕾      审核：任煜