为进一步贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》与《幼儿园工作规程》的文件精神，幼儿园和小学密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。2022年1月5日中午茶山中心幼儿园和浦前中心小学老师们共聚茶山幼，就幼小衔接相关工作进行了安排部署。

　　碰头会上茶山中心幼儿园顾智敏副园长与浦前中心沈芸副校长提出了幼小衔接的相关要求，商讨幼小衔接节点设计内容。力求满足幼儿心理需求，帮助幼儿了解小学的相关知识，有入小学的愿望和兴趣，向往小学的生活。通过多样的活动，更新幼儿园教师与小学老师的教育理念，提升教师有效开展幼小衔接的指导能力。加强家、园、社区一体化研究，形成相关策略促进幼儿和小学生自主发展的持续性。

　　幼小衔接让幼儿园和小学由单兵作战转向联合行动。引导广大教师和家长尊重幼儿发展规律和学习特点，关注幼儿身心健康，促进幼儿全面发展，将大班幼儿入学准备教育工作，贯穿于幼儿教育的全过程，为幼儿终身发展夯实基础。茶山中心幼儿园将继续积极尝试架构幼儿园、小学和家庭三位一体的操作模式，积极开展科学化的幼小衔接活动，将幼小衔接真正落到实处，确保大班幼儿顺利进入小学，适应小学生活。(撰稿人：王玉林 审核人：华莉娟)