为深入、客观、全面地了解本学期幼儿在五大领域、习惯养成、实践能力等方面的实际发展水平，并根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，并结合幼儿园的实际情况，从1月11日上午起，常州市广化幼儿园小班组的老师对小班幼儿进行了期末发展水平测评。

　　测评组的教师根据小班幼儿本学期发展目标，通过操作、技能、问答等方式，对孩子们一学期的学习和各方面情况进行了测试记录。随后，老师们根据幼儿的现场表现来分析孩子的发展状况。此次测评不仅让我们惊喜地看到本学期孩子在学习习惯、知识技能、情绪情感及综合能力等各方面的发展，还让我们发现所有孩子的共同特点：活泼大方，同伴关系良好，语言发展良好，能大胆表达自己的见解，积极参与艺术活动，对音乐美术有浓厚的兴趣，音乐感受力较强，具有美术创新能力，乐于参加体育活动，活动自主性较强……

　　通过此次测评，不仅可以让教师对每个孩子发展有一个全面的、正确的了解，还为今后教学中如何改进教育教学方法、如何针对幼儿的弱势因材施教提供了真实有效的依据。(撰写：颜静娟/审核：虞静)