《幼儿园工作规程》指出幼儿园教育应以培养幼儿良好的行为习惯为主。培养幼儿良好的行为习惯，不仅是幼儿德育的重要内容，而且是德育的介入点。幼儿从家庭步入幼儿园是其生活的重大转折，亦是培养良好行为习惯的最佳契机。

　　2022年1月11日，常州市天宁区清凉新村幼儿园小三班的小朋友们正在井然有序、愉快地进餐呢!你看这些小朋友们，不挑食、细嚼慢咽，独立且愉快地吃完自己的一份饭、菜、汤;吃饭时嘴巴里也没有发出不文明的声音;桌上干干净净，没有掉饭粒、没有掉菜和汤;吃完能够将自己的空碗和勺子收起轻轻放回相应的地方，然后漱口擦嘴。小朋友们如此良好的进餐习惯，主要是契合幼儿的年龄特点和兴趣点，如朗朗上口的古诗《锄禾》、故事《香喷喷的米饭》、以及情境游戏法、榜样激励法和他们最喜欢玩的生活区“扮家家”等多种形式，调动他们的积极性，结合他们一日生活的各个环节，持之以恒养成的。现在，每天的午餐时间成了他们分享幼儿园美食的美好时光。常常会听见他们说：“今天的饭菜真香!”“老师，我还要添饭和菜!”……

　　幼儿期是小朋友成长发育的关键期，平衡的营养、合理的膳食是保证幼儿健康成长的物质基础。良好的进餐习惯能促进幼儿身心健康成长，培养幼儿良好的进餐习惯，有利于幼儿健康成长。(撰写人：杨纯洁  审核人：姚莉)