《纲要》和《指南》中明确指出:“要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果,而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。”“教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。”2022年1月11日，结合主题活动“树的认识”，常州市天宁区清凉新村幼儿园大四班的教师和幼儿一起进行了一次有趣的线描画活动。

　　线描画是一种用线条变化来描绘对象及其形体结构的绘画方式，比较适合幼儿进行艺术创作。在活动中，教师引导幼儿充分发挥自己的想象力，给幼儿一个任意想象的空间，把自己的想法大胆地表现在纸上，锻炼了幼儿的手眼协调能力，提高了掌握造型的能力。

　　艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。每个幼儿心里都有一颗美的种子，活动中我们为幼儿创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，幼儿运用丰富其想象力和创造力，学会用心灵去感受和发现美，并尝试用自己的方式去表现和创造美，最终收获成功的喜悦!(撰写人：张恬  审核人：姚莉)