为进一步引导教师认真学习领会《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》 文件精神，有效落实《幼儿园入学准备教育指导要点》相关内容，更好的提高我园教师对幼小衔接的理论素养和实践能力。2月12日下午，朝阳幼儿园根据市要求，组织观看“2022年春学期全市幼儿园教师幼小衔接专题培训”线上活动。

　　本次培训从幼小衔接的概念、如何科学做好幼小衔接等几个方面进行了解读，强调幼小衔接不止是知识的衔接，需要注重“身心准备、生活准备、社会准备、学习准备”的有机融合和渗透，从一日活动中出发，以培养幼儿的时间观念意识、团队意识、规则意识、交往能力、生活自理能力为目标，让老师们对于“幼小衔接”工作有了更深刻的理解。

　　行是知之始，知是行之成。通过本次培训，为今后幼小衔接工作的有力开展指明了方向，幼小衔接不只是大班年级组的重点问题，而是整个幼儿园三年的目标与方向。我园将会在幼小衔接过程中，持续关注儿童视角，基于儿童立场，共同研讨，凝聚共识，优化幼小衔接工作的框架，助推幼小衔接工作的纵深发展，帮助幼儿做好身心各方面准备，实现从幼儿园到小学的顺利过渡。(撰稿人：朱莹 审核人：周莉)