“生活即教育”幼儿生活中点点滴滴皆是教育。扑克牌是生活中娱乐的东西，更是贴近了幼儿生活，来自于幼儿的生活。小小的扑克牌，里面有数字、有花色，经过巧妙地组合与搭配，可以排列出无限可能。简单的游戏，可以蕴藏着无尽的智慧。因此，经常和孩子玩扑克牌，可以锻炼孩子的大脑，训练孩子的加减乘除的能力，也是一个很有效的智力开发途径。3月2日游戏时间，翠竹幼儿园大六班小朋友开始了游戏趣味扑克牌。

　　儿童是主动学习者，在活动中，他们是主动的探究者、研究者和发现者，知识经验的主动建构者。教师是儿童的探索活动的支持者和引导者。我们以“趣玩”为着眼点，以游戏贯穿始终。从玩幼儿已经熟悉的数学游戏“比大小”导入，让幼儿带着快乐的情绪自然地进入到主要活动。活动中，教师不断抛出问题，比如：“猜一猜，扑克牌可以站起来吗?”“用扑克牌怎么搭高楼?”而且，每个问题都力求让幼儿通过游戏得以验证。幼儿在游戏中学习，在学习中探索，在探索中发现，科学探究意识得到激发，主体性得到充分体现。

　　小小的扑克牌，带给了孩子们无限的乐趣，也培养了孩子们不怕困难，勇于探索的品质。纸牌游戏还在继续……期待我们孩子在纸牌的世界中玩出更多精彩! 

撰写：樊秋丽 秦湖波  审核：徐燕璐