为深入学习与落实《3--6岁儿童学习与发展指南》精神，加强教师队伍建设，全面提高教师的教学理念。本着“相互学习、相互促进”的原则，3月9日中午，我园全体教师进行了园本教研活动《“指”明路，话“南”事》。

　　一是聚焦专业引领。本次研讨的主要目标是让教师对健康领域的核心是什么、健康领域活动的价值取向和实施路径等方面有了更全面的认识。研讨中，副园长带领大家回顾《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域各年龄段幼儿学习与发展目标为标准，结合各年龄段幼儿的关键经验，帮助教师们了解了幼儿园健康活动的设计与组织。

二是聚焦教师发展。通过研学，教师们对《指南》中健康领域的总体内容有了一个全新的认识，对健康领域各年龄阶段的目标有了更进一步的了解，从中了解到“健康”领域不仅包括身心状况和动作发展，而且还包括生活习惯与能力，同时针对每个方面进行不同年龄段的研讨，学习后将自己的心得体会记入学习笔记。

本次《指南》健康领域园本教研活动的开展，让教师们收获满满，今后会继续本着实践、教研、再实践、再教研的基本原则，坚持在学习中研究，在研究中实践，在实践中领悟，在领悟中升华！（撰稿人：钱敏珠 审核人：钱敏珠）