根据李雅萍学前教育教师发展工作室的工作规划及方案，针对工作室成员各自的三年发展规划，以及上学期工作室活动相关情况，继续秉承发挥领衔人及工作室内骨干教师的专业引领、带动、辐射作用，进一步推动教师专业化发展，提高教书育人水平，特制定本学期工作室活动计划。
一、指导思想
按照天宁区第五届教师发展工作室管理要求，遵循教师专业成长的规律，对照工作室项目研究的时序进度，增设开放、互动、观察、体验、学习、思考等研究推进方式，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的技巧方法，渗透和辐射到工作室成员的教学中，让工作室真正成为发展共同体。
二、目标和要求
1.以好书分享的形式共研儿童情绪、行为、性格、社会性等心理学特征，建立小组式子项目研究团队，提升家庭教育指导专业性。
2.开展面向全区或全市的开放活动观摩、课例研究，策略研讨等，提高教师的教育教学和教科研专业水平。
3.基于家庭教育促进法的实施，把握家园（校）共育研究动态，创新共育机制，逐步提高家园共育合力，开展好家校社协同育人行动。
4.学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略，有效提高教学活动设计和组织能力，打造优质高效游戏或高效课堂。
5.每位工作室成员每年撰写论文一至两篇，争取在一个周期内至少在省市级以上刊物发表一至两篇文章。
三、本学期工作室活动安排
时间 | 活动类型 | 具体活动主题内容及活动负责人或主讲人 | 参加对象 | 活动地点 | 宣传撰稿 | |
2月 | 2.27下午2:00~4:00 | 期初例会 | 讨论新学期工作室活动计划 子项目推进计划及个人发展规划（李雅萍） | 本工作室成员 联合景丽、戴飞英老师工作室成员 | 天宁区 图书馆 | 周 烨 |
3月 | 3.18晚上7:00-7:40 | 网上研修 | 亲子共读绘本《肚子里有个火车站》（陆艾琳） | 市、区工作室成员、园内教师及家长 | 腾讯会议 | 陆艾琳 |
3.22下午1：00~4：00 | 公开活动 | 绘本教学活动《亲爱的小鱼》（宋杨宁）录播形式 | 本工作室成员 联合景丽、戴飞英老师工作室成员 | 延陵小学 | 邹 丹 | |
专题讲座：明察秋毫观情绪 搦朽磨钝育英才（邹 丹） | ||||||
专家讲座：学生品质塑造（刘险峰）* | 市、区工作室成员、园内教师及家长 | |||||
4月 | 4.15晚上7:00-7:40 | 网上研修 | 亲子共读绘本《我的连衣裙》（顾玲南） | 市、区工作室成员、园内教师及家长 | 腾讯会议 | 顾玲南 |
4.19下午1：30~3：00 | 公开活动 | 专题讲座：儿童问题行为的识别与应对（周 烨） | 本工作室成员 | 茶山幼 | 张 超 | |
绘本教学活动《小心别上当》（张 超） | ||||||
时间待定 | 专家讲座：论文的撰写技巧（于 纯）* | 市、区工作室成员、园内教师及家长 | 待定 | 宋杨宁 | ||
5月 | 5.13下午1:00-2:00 | 微信研讨 | 幼小衔接（杨美华） | 本工作室成员 | 微信群 | 杨美华 |
5.20晚上7:00-7:40 | 网上研修 | 亲子共读绘本《一直爱你，永远爱你》（赵槿昊） | 市、区工作室成员、园内教师及家长 | 腾讯会议 | 赵槿昊 | |
5.24下午1：30~3：30 | 公开活动 | 幼小衔接家庭心理准备（蔡文花导师） | 市、区工作室成员、园内教师及家长 | 腾讯会议 | 施云燕 | |
中班教学活动《下雨了》（赵槿昊） | 本工作室成员 | 和记幼 | 吴炎君 | |||
绘本教学家长开放活动《温情的狮子》（吴炎君） | ||||||
6.28下午2:00~4:00 | 期末例会 | 工作室活动总结及暑期读书活动布置（李雅萍） | 本工作室成员 | 红中幼 | 李雅萍 | |
团体沙盘游戏（景 丽）* | ||||||
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