4月22日的早上，焦溪幼儿园海星班的科探区传来了孩子们欢呼雀跃的声音。原来，孩子们前几天水培的豌豆宝宝发芽了。

孩子们看着这些发芽的豌豆芽，纷纷变成小小观察员，认真地观察着豌豆芽。有的孩子在讨论着豆芽像什么；有的孩子在认真地数着有几颗豆芽发芽了；有的孩子在量一量豆芽长得幼多高了。孩子们兴奋地向小伙伴分享着自己观察到的秘密，聊一聊自己的发现，并动手记录着豌豆发芽的过程。

豌豆是我们生活中触手可及的东西，而源于日常生活中熟悉的素材，更能激发孩子们无限的兴趣和探索欲。在活动中，孩子们通过亲自水培豌豆发芽，学会了如何照料豌豆，在观察的过程中，他们学会了记录、比较、分析、总结经验，同时责任心也在逐步增强。作为教师，在日常的活动中我们应时刻关注孩子，追随孩子的兴趣点，和孩子们一起去观察、去发现、去比较，用心激发孩子的科学探究欲望。

撰稿、摄影：刘晓霞    审核：向磊