区属各小学：

接教科研通知，常州市小学数学以“同题异构”联校教研为平台，推进青年骨干教师教学能力提升，丰富基于课程标准的苏教版小学数学教材理解，丰富教学方式与路径，形成教学策略，促进区域研究特色成果辐射与转化，服务一线教师专业发展。为进一步提升数学教师对教学内容的实质把握，丰富对数学教育的理解，切实推进“双减”工作中课堂提质增效举措，发挥名师引领、专题教研的更大作用，特开展“2022年常州市小学数学同题异构联校教研活动”，以研促教，通过教学观摩与交流，促进对教学的深入思考与改进。

一、活动主题： “双减”背景下，小学数学练习的合理设计与实施

二、研讨内容：  本期研究主题是“练习设计”：苏教版小学数学四年级下册第六单元运算律“整理与练习”第2课时，完成“练习与应用”第6-11题和“探索与实践”第12-13题，组织“评价与反思”活动。

三、活动时间：2022年5月6日下午1点

四、活动方式：腾讯会议室+在线视频即时点播（会议号：257 622 265）

五、活动安排：

六、参加对象：各校数学教师