为继续加强课程视野下的区域课外阅读教学研究，吸引更多学校和教师深度参与课外阅读教学的课程建设和系统构建，探讨基于教学目标准确性和合理性、教学方式多元性和有效性前提下的“融什么”、“怎么融”的教学活动设计，培养学生的课外阅读能力，提升语言学习的效率，同时促进教师的专业成长。现组织杭燕楠工作室全体成员进行“基于主题意义的主教材与绘本融合的阅读教学”的课堂教学研讨，有关事宜通知如下：

一、活动时间：2022年4月28日（下午）13:00——15:00

二、活动方式：线上研讨

三、活动地点：腾讯会议

四、参加对象：工作室全体成员和常州市博爱小学英语教研组

  五、活动安排：