《课程指南》指出：幼儿活动内容的选择应以观察了解幼儿为基础，要源于幼儿的现实生活。既要满足幼儿当前发展的需要，又有助于拓展幼儿的经验与视野，为幼儿发展打下良好的基础。

　　为了让幼儿更好地认识圆形、三角形、正方形、梯形等图形，并利用图形拼摆各种图案。2022年4月27日上午，和幼中一班开展了《图形变变变》活动。在这节数学活动中，幼儿不仅巩固了对各种形状的基本特征的认识，还在老师的引导下，把这些图形宝宝组合成了一幅幅生动的图画。在孩子们手中，这些几何图形变变变，变成了太阳、汽车、小房子……

　　通过本次活动，孩子们的思维得到了提升，每个孩子都有了很大的收获，体验到了成功的喜悦，同时孩子们的动手操作能力得到了提高，也培养和启迪了他们的探索、合作意识，收到了预期的效果。（撰稿：巢洁 审核：蒋丽君）