幼儿期是习惯养成的关键期，这一时期良好习惯的养成将影响着幼儿一生的发展。而整理能力是幼儿日常行为规范中良好习惯培养的一个重要内容。让幼儿学会整理，可以有助于他们形成爱干净、生活有序等良好习惯，也能使他们在整理中提高动手能力，促进动作发展。

　　2022年5月7日，常州市天宁区清凉新村幼儿园小三班的小朋友们正在教室里开展一场生动愉悦的“我是整理小能手”PK活动。有的小朋友在自己的专属柜子前先将三本《幼儿用书》靠着柜子最里面放平整，然后上面放上油画棒和泥工，非常有条理性;有的小朋友在“海绵宝宝小水车”前，先将自己水杯上的带子绕着杯子一圈圈捋好，然后再依次有序地放到车架上;还有的小朋友和自己的好朋友一起合作，在整理图书区书架上的图书，他们按图书的大小、材质软硬的不同进行分类摆放……通过有趣的游戏活动，幼儿收拾、整理玩具、学具的能力得到了提高，他们的兴致也大大提升了，也主动的融入到活动中来。从集体生活的需要看，培养幼儿的整理能力，还可以使班级环境保持整洁。

　　此次PK活动，小朋友们的整理能力得到了充分展示，他们娴熟的动作和专注的样子，在告诉大家：“我是整理小能手!”(撰写人：杨纯洁  审核人：姚莉)