运算作为小学数学课程内容的一条主线，贯穿于整个小学阶段的数学学习。它不仅是学习的重要内容，也是解决数学问题的基本方式。运算能力也是数学十大核心素养之一，加强和提高学生的运算能力是我们数学教育的重要内容。 5月18日下午解放路小学数学教研组齐聚教学研究室，围绕“发展数学运算能力”，观摩了四年级下册《运算律》单元的两节课例。

第一节课由紫云小学王燕萍老师执教。王老师借助已有的知识经验，找准教学起点，沟通运算方法和乘法分配律之间的联系；引导学生关注算式特点，对数进行合理拆分，通过观察比较，交流中感受简算的方法，通过实例勾连算法，厘清简算本质，总结简算的规律；通过精选练习，让学生掌握运算技巧，强化简算意识。第二节课由局小单信老师执教。单老师设计对比题组凸显简算特征，设计变式练习发展学生简算能力，引导学生对算式中数据、符号等特点的观察，发展对运算律的理解；在实际问题的教学中，单老师通过改编、对比，发展学生简算、估算的灵活性，体现出了数学的应用价值。

课后，老师们对观摩的内容进行了研讨，大家认为在课堂练习中，不仅要对本课知识进行整体把握与回顾，更要帮助学生在学习能力和学习方法上进行巩固和提升，让学生带着懵懂走进课堂，带着方法离开课堂。练习课要帮助学生的认知更结构化、系统化，还要进一步培养简算意识，形成简算习惯，发展简算能力，这是我们共同追求的练习课的意义和价值。

        撰稿:吴玲君  摄影：杨 丽 审核：杨 丽