陈鹤琴先生说过：“大自然，大社会，都是我们的活教材。”依据《3—6岁儿童学习与发展指南》，人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容。现在正是蚕豆丰收的时候，充分利用这一资源，结合社区、家庭、幼儿园相互作用，在2022年5月30日上午，丽华第二幼儿园中四班开展了“巧手剥蚕豆”的劳动课程，活动中孩子们通过认识蚕豆以及剥蚕豆，感知蚕豆的生长过程，体验劳动的快乐，激发了孩子们热爱劳动的意识。

　　幼儿先观察蚕豆的外形特征，通过观察猜一猜蚕豆的粒数，再剥开观察蚕豆内部结构。上学期有剥花生的经验，活动中，小朋友们有的剥、有的拧、有的掰、有的挤，使出浑身解数。一粒粒蚕豆从豆荚里跑了出来，有的蚕豆已经长大了，孩子们还惊奇地发现有的蚕豆和小青豆一样小小的，从外形上看不出来，所以有的小朋友猜错了，而剥出来的豆子也记录在纸上。

　　通过剥蚕豆活动，孩子们不仅体验了剥蚕豆的乐趣，还掌握一些生活技能，更激发幼儿自己动手的意愿，同时也落实了平时教育中对幼儿生活技能教育的渗透，相信孩子们在以后的生活中会越来越棒!(撰稿人：徐晨 邓森文 审核人：马美婷)