科学游戏能有效激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，为培养幼儿的好奇心和求知欲。6月1日，常州市天宁区翠竹幼儿园大二班的老师们组织幼儿开展了丰富多彩的科学小游戏。              

活动中孩子们对每个小游戏都充满了好奇，小棒如何才能平衡？纸杯怎样才能垒高？为什么一把钥匙只能开一把锁？紫甘蓝的汁液又为什么会变得五颜六色……

面对孩子们强烈的好奇心，老师不是回避，而是让幼儿在游戏过程中动手、动眼、动脑，在操作体验中对科学有了更形象直观的认识，通过小游戏使孩子们对科学探究的兴趣更浓了。                                                              

小小的科学游戏，既开发了孩子的智力、培养了幼儿的学习兴趣，又让孩子们在玩中相互合作、相互交流、相互探讨，从而使他们的语言表达能力、思维想象能力、动手操作能力均得到锻炼和提高。

撰稿：邹素华、王星雨            审核：徐燕璐