为增强幼儿的阅读兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯。 2022年5月27日，我园中班年级组开展了关于“如何在阅读区中增强孩子的阅读兴趣”的教研活动。

本次教研活动共分为三个部分：开场游戏：关键词造句，通过游戏，活跃一下活动气氛；基于视频——行为观察，通过观看视频，教师对幼儿在阅读区中的行为进行观察分析，并回顾了《指南》中语言领域第二点：“阅读与书写准备”中，中班年龄特点的孩子对应的目标或要求；直击问题——共研共讨，就“如何让幼儿在图书区阅读时注意力集中，对阅读感兴趣”这个问题，分组进行研讨，并进行分享交流。最后，各位评委老师进行点评，既肯定了活动中的闪光点，也一点一滴指出各环节中的不足，并提出中肯的意见和建议。 

“学无止境，研无止境”，在整个教研过程中，老师们都抱着虚心诚恳的态度，用心聆听、积极发言、用笔记录。通过教研活动，让教学活动更有意义，用专业守护孩子们的快乐童年。

（撰写：莫寒洁     审核:王煜尧）