一、指导思想

　　落实党的十九大、全国教育信息化工作会议精神，加快推进教育信息化2.0建设，按《常州市“十四五”教育发展规划》、常州市国家级实验区推进落实相关工作，紧紧围绕天宁区教育局“8610”工作计划，加快推进实验区、智慧校园建设，提升全区中小学(幼儿园)教育信息化水平。

　　二、重点工作

　　(一)以项目为抓手，提升全区信息化应用研究水平。

　　探索课堂教学，创新学科融合的思路和方法，提高课程实施的能力和水平，加大全员、全过程、全方位育人力度。充分发挥教师主导作用，引导教师深入理解学科教学，研究学法教法，科学把握学生认知规律，上好每一堂课。突出学生主体地位，注重启发性交互性，激发学习兴趣，提高学习能力。以“区域联动推进学科育人的‘新教学’实验”、“互联网+课堂教学范式的发展与应用”、 江苏省教育科学“十四五”规划课题《数据赋能课堂教学评价的实证研究》等教育改革项目为抓手，融合推进天宁区教育信息化工作， 将常州市国家级实验区工作、区域项目应用与学校研究融合推进，凸现天宁课堂教学的品质特点，探索天宁课堂教学的评价体系，真正做到：让学生动起来、让思维深起来、让课堂活起来。所有学校以1+X的模式，积极参加，广泛应用，一方面把已有项目的研究成果和发展优势引向纵深，把推进的难点变成研究的突破点。另一方面，各校能在各类教育改革项目研究中，有新的突破，依托项目研究形成新的特色。

　　1.发展学科特色。各学科、工作室、学校制定好新学期实施计划，实行“3+1”模式和月报制度，全力打造天宁智慧课堂，加快常态化实施。

　　2.发展服务平台。基于天宁区教育公共服务平台(天宁区学校网站集约化平台)提升教育教学资源应用水平。依托两个项目一个课题，通过自建、合作开发等方式，一方面提升资源开发和服务能力，另一方面探索大规模线上教研和区域性课堂数据分析的，为两个项目的推广和一个课题研究打好基础。

　　3.发展评价研究。一方面，针对范式应用开展的课堂教学评价模型、评价框架、数据分析等进行论证和改良，使之更加符合项目的价值追求;另一方面，对学校的项目研究工作进行督导和考核，对成绩突出的学校和个人进行奖励。

　　4.发展推广举措。实施好全员培训。利用培训平台，着手实施全体教师的线上、线下培训工作，更新教师教育理念，优化教学方法，丰富教师教育方式。

　　(二)以新课标为纲，提升信息科技教研品质

　　2022年4月，教育部发布了新的义务教育课程方案(2022年版)和义务教育各学科课程标准(2022年版)“信息科技”在此轮课程设置中按中央要求被正式从“综合实践活动”中独立，落实为全国统一开设的独立课程科目，课程名由信息技术转变为信息科技反映了这一课程科目与过往综合实践活动中相关教学内容的本质不同——从教授计算机的操作与软硬件使用转变为提升学生的数字素养，促进学生了解和认知信息背后的科学本质。

　　1.以四大集团为领衔学校组织开展每月一次教研活动，由领衔校与信息中心共同确定教研主题，集团内学校教师申报参与活动，重心下移旨在改变之前教研活动的中一部分老师热心参与研究，一部分老师仅仅只是旁观者的情况，让所有的教师都参与到区域教研活动中来，不认每个教师掉队。让教师树立“大”观念，从大单元入手，设置大情景，通过以的项目式学习思维去分析、内化教材中的内容以及各内容之间的内在联系，把教学融入到具有主题意寓的教学任务或者教学情境中，加深学生的理解与认识，提高学生的信息素养。同时多让学生尝试和思考一些具体的操作，培养他们解决问题的能力和思考问题的习惯。教学中在强调信息技术的重要性的同时，要把信息技术溶入到学生的实际学习生活中，给学生以信息技术运用的正确导向，着实提高课堂效率，增强学生应用信息技术解决实际问题的能力。

　　2. 在教研工作中以“新课标”为抓手，深入课堂、深入学生、深入教师分析和寻找区域内教师、课堂教学存在的共性问题，以结果为导向，精准组织教研主题，拉平校际差距。为不同年龄阶段的教师提供一系列的不同颗粒度的的业务讲座、示范课、外出学习、理论学习等培训活动，多渠道对青年教师、骨干教师进行不同层次的培训培养，提高教师专业化水平，打造具有天宁特色的信息科技教师队伍。

　　(三)以智慧校园建设为契机，提升信息管理水平。

　　根据《省教育厅关于实施江苏省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0 的意见》(苏教师〔2020〕5 号)精神，全区所有学校全部教师已经完成信息技术能力提升工程2.0专项培训，但是，随着智慧校园的建设和推进，对老师、学校信息化工作骨干力量、学校信息化中层、学校领导的要求越来越高，因此我区仍将继续加大力度开展校级领导和信息化中层干部培训，达到较高的信息素养。具备信息化领导力，能根据区域信息化发展目标，规划、组织、推进学校的信息化建设和应用，并开展相关研究。校级领导和中层干部能应用信息化手段开展学校各项管理及教育活动。

　　根据《江苏省教育信息化2.0行动计划》《江苏省中小学智慧校园建设指导意见(实行)》等文件精神，结合我区十四五教育信息化建设发展规划，切实规划设计好我区的区域性网络建设，分步实施好学校网络部署，提升学校网络性能，提高学校网络安全防范能力，各校继续加强学校网络安全防护意识，落实网络安全负责人，明晰网络安全边界与责任，明确网络安全问题处置流程，保障学校网络安全的长治久安，持好各级各类各项教育信息化研究工作，打造天宁的“互联网+教育”生态。

　　附：具体工作日程安排[i]

　　九月：

　　1. 信息科技期初教研活动

　　2. 区学科新教学研讨暨互+教学范式发展应用培训活动

　　3. 信息科技学科区域研讨活动

　　4. 省课题研讨活动

　　十月：

　　1. 信息科技学科区域研讨活动

　　2. 新教学研讨暨互+教学范式发展应用项目研讨活动

　　3. 区信息化教学能手比赛

　　4. 组织参加2022年常州市电子技师竞赛

　　5. 组织参加2022年常州市创客大赛(初赛)

　　6. 省课题研讨活动

　　十一月：

　　1. 信息科技学科区域研讨活动

　　2. 区学科新教学研讨暨互+教学范式发展应用研讨活动

　　3. 组织参加2022年常州市创客大赛(决赛)

　　4. 学校信息化建设项目现场展示活动

　　5. 组织参加小学信息科技评优课活动

　　6. 省课题研讨活动

　　十二月：

　　1. 信息科技学科区域研讨活动

　　2. 区学科新教学研讨暨互+教学范式发展应用展示

　　3. 省课题研讨活动

　　一月：

　　1.信息技术学科质量调研

　　2.举办区中小学信息技术学科汇报展示活动

　　[i].若有调整以具体通知为准