（2022.09-2023.01）

一、工作目标

1. 1个关注：关注日常化书法教育实践，扎实推动研究，革新思维认知。

2. 1个立足：形成序列化研究过程，各成员关注自身学校书法教育实践，及时整理，推动自我认识深化。

3. 1个推广：各成员通过校内实践，校际间交流，深入书法教育的深层开展与辐射，以此深化工作室日常研究的影响力。

二、主要工作安排

聚焦“理论深化”：以日常实践为着力点，围绕多个主题深层推动，以此实现书法教育的落地，在这个过程中，以节点、内容形成序列化思考，相应整理出理论材料，加以分门别类整理，在共同学习中提升书法素养，涵养品性，共同推动彼此书法认知的深化。

推动“实践深化”：注重日常研究，注重实践推动，推动成员之间的实践交流，深化彼此的认知。组团深化，通过多元化社会参与内化成员涵养，深化其认知，参观书法展览，参加各级各类书法比赛，从而实现“实践深化”，实现日常研究的纵深。

实现“创新深化”：注重工作的多元推动，实现创新生成，融合多元因子，推动成员的自主化创新型思考，鼓励成员在日常化工作中达成创新思考，实现校内与校外的双向辐射，形成交流协作模式，推动书法涵养的内化，激发成员的主动思考力与研究力，扎实促进团队内每位成员的成长。校际间加强交流与合作，搭建更多的成长与展示平台，促动成员以“书”显精彩。

三、工作月历

    本学期聚焦要点：书法教育的校内实施与推广交流

9月份：

与常州市其他“墨香校园”交流互动

报道：单和芳

10月份：

   写字（软笔，硬笔）课堂教学展示

   课（初定）：顾泓雯   顾敏    讲座（初定）：丁家恬   

   报道：赵艳       拍摄：张云飞

   邀请专家来校指导点评

11月份：

   现场书法（软笔，硬笔，粉笔字）指导

   专家来校指导

12月份：

   写字（软笔，硬笔）课堂教学展示

   课（初定）：王思瑜  顾妍萍    讲座（初定）：秦洁

   报道：虞冬婷     拍摄：周雨飞

   邀请专家来校指导点评

1月份：

   参加展览，回顾学期工作，进行深度评价

天宁区单和芳书法教育发展工作室

                 2022.08