区属各小学：

论文写作是教师专业成长不可或缺的部分。为提升我区小学英语教师论文写作能力，并借常州市教科院开展的2022年教学论文征集和评选之机，我区将举行小学英语教师优秀教育教学论文评选活动。现将有关事项通知如下：

一、参评对象：

天宁区各小学英语教师。

二、论文范围：

近年来中小学英语教育教学研究方面的科研成果，包括研究论文、实验报告、经验总结等，主题可围绕：

   1．关于《义务教育英语课程标准》的教学实践

   2．Phonics 教学实践及思考

   3．基于标准的教学/校本课程纲要制定和实践

   4．教研组建设和教师个人专业发展实践

   5．小学英语数字化教学实践/教师的信息化素养发展

   6．基于标准的关键能力测评

   7．基于大观念/英语学习活动观的教学

   8．课内外相融合的小学英语阅读教学

   三、论文要求：

   1. 参评论文必须是作者独立完成、尚未在报刊上发表过的和未获省级奖励的文章。论文内容严禁抄袭，文责自负。引用他人原始资料的信息、观点、句子等应做标注，文责自负，坚决反对抄袭行为，一经发现，将取消获奖资格并通报各辖市（区）及作者所在单位。

   2. 论文应突出科学性、前瞻性、学科性、实践性。立意新颖，观点明确，论证充分，给人启迪，对学科教学有较深刻的见解；能体现教育教学新理念、新探索、新成果；关注教学改革、评价改革的热点，关注学科教育教学的发展，对优化课堂教学提高教学效益有自己的思考与发现等。  

   3. 参评论文题目自拟，内容自定，应注重理论思考和实践研究，属于工作总结或解题指导等文章不予评比。

4. 论文字数在3000—5000字为宜。

四、报送要求：

1. 各校积极发动，认真组织本校的论文评选，并选择一定数量的论文推荐参加区优秀论文评选。所有参赛论文以学校为单位于9月23日之前将电子稿发至654592754@qq.com。

2. 论文的格式为：标题用宋体三号加粗，正文小标题用宋体四号加粗，正文用宋体小四号字不加粗。“摘要”“关键词”“参考文献”用([]黑体五号加粗，摘要、关键词、参考文献内容用宋体五号不加粗。

五、评选办法及奖励

本次论文评选将由评委认真评选，慎重评议，按比例评出一、二等奖若干，并将参照常州市2022年教育学会论文评比细则中各区论文推荐数量择优进行报送。

 天宁区教师发展中心

                                                                        2022.9