云天收夏色，木叶动秋声。季节轮转间，我们又携手踏上了新的征程。为引领教师不断更新教育教学理念，提升自身的综合素质，9月8日下午，天宁区各小学综合实践活动教研组长、劳动教研组长及STEP骨干教师齐聚教师发展中心，参与本学期的期初教研活动。教研员蒋春燕老师精心组织并主持了本次活动。

首先北环路小学刘娇老师为大家带来精彩的讲座《新课标引领下的教学设计撰写》。刘老师通过教学设计的实例深入浅出地讲解了什么是教学设计？教学设计与教案有什么区别？如何撰写教学设计？她从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点等八个方面详尽地为与会老师指导撰写劳动教学设计的注意点。刘老师的讲述既有理论的高度，又有操作的可行，不仅给大家启发了思路，还给予中肯的建议，因为讲座内容的实用性、生动性、创新性，引发大家热烈的掌声。

接着，龙锦小学的王洁老师结合指导学生参赛获得市特等奖的经历，分享研究性学习成果展评的优秀经验与独特心得。她提出研究性学习报告要想打动评委：首先，要做到题材新颖——人无我有、人有我优、人优我特，引导学生深入挖掘真实生活中的问题，链接周边资源，开发出有特色的选题。其次，过程扎实、材料翔实、研究真实是研究性学习取得好成绩的不二法门。最后，封面精美、排版清晰、材料分类也将为一份好的报告锦上添花。在研究报告的展示环节，则一定要做好充分的准备——控制好时间、选择合适的地点、与学生及团队通力合作，以期实现学生展评时最完美的呈现。王洁老师的讲座，有案例的对比，有生动的故事，有对学生潜能的挖掘，还有对老师真切的帮助，使大家在开展研究性学习之路上越走越宽。

最后，蒋老师重点介绍了本学期的重点工作计划，并对新学期老师们的工作提出了新的要求，希望各学校综合实践活动和劳动课程的校本教研课落到实处，区级教研课上出质量，市级教研课上出特色，打造生活的、动态的、有趣的、生长的天宁课堂。齐心方有移山力，磨砺始得美玉成。本次教研活动引领着广大教师走进新学期，开辟新思路，获得新发展。各学校的老师们也将以此为加油站，持续深入研习新课标的精神要旨和深刻内涵，砥志研思，笃行致新，以教研的力量推动课堂的变革，促进学生核心素养的形成，赋能学生的健康成长！

（文 王洁   图 居莉丹）