工 作 计 划
——天宁区姚枫班主任工作室2022-2023年度第一学期
本学期，本工作室将继续围绕工作室项目《五项管理背景下班主任工作的改进研究》开展研究，有效利用教师发展工作室平台，充分发挥工作室的示范、引领、指导和辐射的作用，在认真思考和合理安排的基础上提升工作室内涵与品质，实现优质教育资源共享，促进我区班主任工作研究不断深化。
一、工作目标
（一）提升工作室成员理论修养，促进专业成长；
（二）分组研究五项管理小策略，高度指导实践；
（三）借助百花齐放的班会研究，引导实践转化。
二、 工作内容
1. 分组研究，全面铺开五项管理改进研究
在研究作业时间管理的基础上，我们将分组进行研究，更全面而深入地推进五项管理的研究工作。请自愿组合后，本学期的第一次活动将进行相关理论与他人经验的交流，并提出本学期的研究目标与计划，本学期每组开一节相应的班队课。
建议：每个组是不同年段的老师，这样可以照顾年段特点。
组 长 | 组 员 | 组 员 | 研 究 目 标 | |
睡眠管理为主 | 夏 梦 | 李倩倩 | 金 静 | 1.面向学生、家长加强科学睡眠宣传教育，大力普及科学睡眠知识，使之认识到“科学睡眠的益处”。 2.关注学生上课精神状态，与家长展开及时、有效的沟通。 3.家校合力引导学生建立科学的作息制度，统筹好校内、校外的课余时间，劳逸结合。 4.教师要指导家长营造温馨舒适的生活就寝环境，为安静睡眠提供保障。 |
手机管理为主 | 翁奕旦 | 万夏耘 | 黄春艳 | 1.让家长和学生树立正确的电子产品使用观念，优化使用认知； 2.通过多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机等电子产品。 3.做好家校沟通，协助家长应切实履行教育职责，形成家校协同育人合力。 |
读物管理为主 | 徐嘉莹 | 张 京 | 王欣怡 | 1.要让学生及家长树立正确的阅读观，认识到“读书好”。 2.要把好图书出口、入口关，确保学生“读好书”。 3.家校合力培养学生阅读习惯，使学生“好读书”。 4.教师要指导学生掌握阅读方法，让学生把“书读好”。 5.要顺应时代发展，提升团阅读体验，使“书好读”。 |
体质管理为主 | 高卫超 | 恽销洁 | 朱 媛 | 1.组员共同参与“体质管理”的研究中，提升活动的组织策划能力。 2.在日常活动中，培养学生“体质管理”的意识，提升“体质管理”的能力。 |
作业管理为主 | 全 体 参 与 | 1碎片时间要科学安排，可以通过征集活动，寻找合适的课间或是延时小游戏或小社团； 2学弱生的时间管理要重点突破，提升他们的时间监控感与效能感； 3开发对学生对学校对社会有价值的丰富活动。 | ||
2. 全员讨论，制定工作室积分奖励机制
为了调动工作室成员研究的主动性，引导研究的深刻性，推荐采用积分奖励机制。工作室将在第九次活动时下发以下草表，然后进行全员讨论，进行相应的补充或修正，然后正式推行。建立“积分管理组”，每次活动结束后进行一次登记，学期结束时进行一次统计，最终进行工作室表彰，评选“最有价值的班主任”“最善思考的班主任”等等，并颁发奖状。
1.常 规 活 动 （积分草表） | |||||
+1 | 有质量的发言 | 主持会议 | 拍照并美化 | 撰写通讯稿 | 制作微信通讯稿 |
+2 | 制作有质量的视频 | ||||
+3 | 上一节 有质量的班队课 | 做有质量的讲座 | |||
2.各 项 荣 誉 （积分草表） | |||||
区级 | 市级 | 省级 | 全国级 | 核心刊物 | |
论文等 获奖或发表 | 加1-3分 | 加2-4分 | 加3-5分 | 加4-6分 | 加5-7分 |
班主任荣誉 | |||||
班级荣誉 | |||||
3.阅读借力，内外对照活化学生管理策略
《学生管理的心理学策略》，这是一本只谈“杀猪法”的书。暑期全体阅读后，结合自己在学生管理中的一个实例进行反思，可以是成功之处，可以是启发之处。
4.专家讲座，引导成员更加专业地成长
精心选择一位专家进行“五项管理”方面的讲座，开阔成员的视野，寻找研究的新方向或是新途径；邀请一位专家进行论文指导，定位更清晰，观点更新颖，层次更丰富，帮助成员顺利发表或获奖。
三、 工作安排
[9月]
1、在上学年研究作业管理的基础上，组建四个小组分别进行睡眠管理、手机管理、体质管理、读物管理的研究，并初步制定各小学新学期计划；
2、分组落实工作室本学期班队课、讲座的安排，形成学期计划；
3、班主任工作室第九次研讨：开展暑假读书《学生管理的心理学策略》交流活动，并讨论四个小组的学期工作计划，最后定稿；
[10月]
1、 班主任工作室第十研讨：手机管理的改进（班队课）；
2、 组织参加班主任基本功比赛
[11月]
1、 班主任工作室第十一、十二次研讨：读物与体质管理的改进（班队课和讲座）；
2、 组织参加班主任论文比赛
[12月]
1、 班主任工作室第十三次研讨：睡眠管理的改进（班队课）
2、 推荐寒假阅读书目和下学期研究方向
工 作 室 活 动 安 排 （2022-2023年度第一学期） | ||
1（9月） | 暑假阅读交流，再分组交流学期计划 | |
2（10月） | 手机管理 | 班队课：万夏耘 【专家讲座】 |
3（11月） | 读物管理 | 班队课：王欣怡 【成员讲座】张京 |
4（11月） | 体质管理 | 班队课：朱媛 【成员讲座】恽销洁 |
5（12月） | 睡眠管理 | 班队课：李倩倩 【专家讲座】 |
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