区属各幼儿园：

为进一步推动民办幼儿园课程质量提升，切实发挥幼儿园班级环境的空间利用和教育功能，提高民办园教师的环境创设能力，经研究，决定开展“天宁区民办幼儿园班级环境创设（微视频）”展评活动，现将有关事项通知如下： 

一、参评对象

全区各级各类民办幼儿园。以班级为自然单元；班级两名带教教师为参评者。

参评者历年来没有获得过区级及以上各级各类教育教学评优活动一、二等奖。

二、评比要求

儿童化：班级环境创设以幼儿为本，童真童趣，符合幼儿年龄特点和兴趣需要，并体现儿童参与和儿童发展的原则。

课程化：内容设计要科学，可结合1—2个主题活动创设班本环境，体现学习元素和整体功效，以班级环境支持幼儿主动学习，见证儿童学习历程。

游戏化：本着因园制宜、资源利用的原则，倡导绿色生态理念，提供丰富的、低结构、多功能的操作材料和游戏材料，体现材料的可玩性、可变性、安全性和教育性。

有效性：蕴含班级文化和智慧标识，班级环境内、外空间利用恰到好处，区域设置合理巧妙，利于幼儿自主活动和游戏体验，发挥互动效应和环境的育人价值。

三、评比方式

本次活动自主报名，各单位积极组织园级选拔，择优推荐参加区级评选，于2022年10月11日前，将参评报名表发送至339223541@{域名已经过期}。

第一轮:“视频+文本”评审——12月9日前，将参评材料拷贝至U盘（贴上标签，注明单位、姓名）送至学前教育管理中心1046室。参评材料具体如下：

视频材料：内容为某个时间节点或某个时间段所创设的班级环境（含主题墙）和游戏活动区域等，依托班级环境的创设折射教师的教育理念和教育智慧。时长8分钟左右，建议使用AVI或MP4格式录制。

文本材料：提交与视频内容相匹配的班级环境创设方案（3份），格式不限。

第二轮：现场展评——12月下旬，通过第一轮评审的参评者，采用视频+现场讲解的方式进行交流展评，时间严格控制在8分钟以内。（具体时间、地点，另行通知）

（根据两轮综合评审，评选区级一、二等奖若干名）

希各幼儿园认真解读评比要求，领悟评比精神，以赛促研，切实提高教师的环境创设能力。

常州市天宁区教师发展中心

2022年9月26日

附件1：

“班级环境创设（微视频）”参评报名表