《指南》指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在日常生活中，创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”刚进入中班，突然把孩子们一直用的餐具勺子换成了筷子，这让孩子们在幼儿园里的生活发生了一场不小的改变。在满足幼儿好奇心的同时，为了引导幼儿学习正确使用筷子，9月21日上午天宁区实验幼儿园中二班的孩子开展了“筷乐有你 筷乐加倍”主题活动。

　　通过视频动画《筷子的由来》，孩子们惊奇的发现了筷子的各种形态，并对古代的筷子充满了好奇。放学后，孩子们在爸爸妈妈的带领下前往超市、厨房寻找身边的筷子，发现了筷子是多种多样的。通过对筷子的调查研究，带着对筷子的兴趣，孩子们利用儿歌学会了正确使用筷子的方法。

　　生活即课程，兴趣即动力。孩子们通过观察与探索，了解了筷子的发展文化及用筷的文明礼仪、探索到筷子的多样玩法，从而发现一双小小的筷子中蕴藏着不一样的世界。这一场筷子的探索之旅我们会继续开展下去哦！

　　撰稿人：史景莹 审核人：徐维