区属各小学:
为引领区域教师学习新课标,理解“内容结构化”“创设真实情境”“设计合理问题”等关键内容,以教学实例认识“素养导向的教学”“单元整体教学”的实施路径与方式。根据市、区学科教研计划,定于2022年10月20日下午开展区小学数学大单元整体教学研究暨市小学数学“聚焦新课标 赋能新课堂”新课标培训活动,本次活动线上组织,具体安排如下:
一、研修主题:区小学数学大单元整体教学研究暨《义务教育数学课程标准(2022版)》的实践性解读
二、研修时间:2022年10月20日下午
三、活动方式:腾讯会议室+在线视频即时点播(会议号:176 908 867)
四、内容安排:
时间 | 活动内容及执教人 | 研究主题 | 负责人 | |
13:00-13:40 | 课堂 教学研讨 | 公开课:《小数的意义》五上 武进区湖塘桥第三实验小学 蒋燕 | 理解小数意义的同时,理解整数、小数基于计数单位表达的一致性 | 荆亚琴 |
13:40-13:50 | 点评:《整数、分数和小数概念的一致性》 武进区湖塘桥第三实验小学 许强 | |||
14:00-14:40 | 公开课:《乘法计算的再认识》六上 常州市雕庄中心小学 张丹 | 小学数学“大单元”整体教学研究 | ||
14:40-14:50 | 点评:《基于本质,让运算教学理法共融》 常州市局前街小学 黎媛君 | |||
15:00-16:30 | 主题报告 | 专题报告:《单元整体教学视角下数与运算的一致性》 南京东方数学教育科学研究所 楚平 | “数与运算”主题教学建议 | 蒋敏杰 |
五、相关工作:
1. “聚焦新课标 赋能新课堂”新课标培训系列研修活动的课例视频,将上网供老师们可即时点播回看。
2. 相关课例的研究在研讨的基础上,形成教学课例交教科院汇总,以供交流。
3. 由于人数较多,腾讯会议人数受限,不能进入会议室的参会教师可观看直播,直播链接,活动前公布。
![]() ![]() |