金秋十月，丹桂飘香。10月19日上午，常州市解放路小学、常州市第二实验小学音乐联席教研活动在常州市解放路小学举行。

宋丽娜和张铖老师两位老师围绕《小学低年级游戏化教学的有效实施》这个研讨主题，分别为大家呈现了《惊愕交响曲》和《白云》这两节课。两位老师在课堂中创设出教学情境，用游戏闯关、身体律动、二声部合唱等教学手段激发一二年级学生对音乐的表达。

幼小衔接是当下很多低年级老师在教学时关注的热点。孩子们从幼儿园到小学需要时间去适应，音乐课的学习更是一个循序渐进的过程。这两节课，均体现了老师对于探寻如何在小学的音乐课堂中，提升低年级孩子学习音乐的兴趣，让音乐学习回归生活的思考，同时希望能够通过我们音乐课堂中的有效实施和开展，构建幼儿园和小学的桥梁，探索积极的双向衔接，从而使幼小衔接更加的顺利。

课后，居爱君和茅向燕两位老师针对这两节课进行了主题评课，其他的听课老师也结合自己的教学经验对这两堂课进行了交流与分享：宋老师坚持儿童为本，结合了孩子们喜爱的动物形象，根据音乐节奏及情绪的变化带着孩子们不断的模仿和律动，鼓励孩子们用自己的方式表现音乐，感受歌曲旋律中强弱带来的变化，很好的培养了孩子们对音乐的感受能力。但是如果能在这堂课中让学生使用一些打击乐器，来了解强弱变化的音就更好了。张老师的课亲和力强，整节课以答题闯关游戏为主，结合二年级孩子好玩好动的特点，让学生在游戏中更好的进行学习。同时在教唱歌曲时，张老师也十分关注学生的歌唱状态，让学生优美连贯的声音去歌唱。

此次活动，围绕着教学的有效性展开教学和讨论，使执教老师和听课老师受到启发。未来我们将在音乐教研的道路上不断前进，继续探索。

摄影/撰稿：龚凡