为了树立学生的自主意识，提高学生动手动脑的实践能力，二年级开展了“养成生活好习惯，整理收纳我在行”的活动。

书包是小学生学习生活中形影不离的好伙伴，整理书包是小朋友们必须掌握的一项技能。为了培养小朋友们养成良好的物品整理习惯，在一节班队课上，二年级进行了“整理我的小书包”的比赛。

比赛开始前，王老师要求小朋友们把所有的学习用具都打乱放在桌子上。随着“开始”声的响起，小朋友们个个临“乱”不惧，有条不紊地把桌子上的学具装进书包里。有的小朋友一本一本地装，急得小脸通红；有的小朋友先将桌子上的物品有序排好，再整齐划一地装进书包里。在王老师的指导和帮助下，小朋友们很快都将书包整理好了，看着自己的书包，小朋友们才明白，原来整理书包也是有技巧的。

好习惯的养成从点滴开始，不仅在学校里，在家里，小朋友们也要整理好自己的物品。

书桌、书柜是小朋友们学习的小天地，干净整洁的学习环境能够让人心情更愉悦，注意力更集中，瞧，小杰把自己的书桌整理得干干净净，书本文具整齐地摆放在相应的位置，坐在书桌前，似乎学习也变得更简单了。

正值夏末初秋，气温逐渐下降，小朋友们的衣柜也要进行大清理，周末，轩轩便把自己的小袜子一一叠起来，不紧不慢地装进了收纳盒里。小瑜把自己夏天的薄衣服都叠起来，整齐地收进了衣柜里。

小朋友们用自己勤劳的双手为自己创造了一片舒适温馨的空间，看着自己干净整洁的房间，体会着自己的劳动成果，高兴得直拍手。

通过这次活动，不仅让小朋友们懂得了自己的事情自己做，也促进了小朋友们在日常生活中良好习惯的养成。习惯的养成贵在坚持，今后老师们也会在日常生活中继续引导小朋友们学会规划、整理，希望二年级的小朋友们能够坚持下去，逐渐成长为更好的自己！

文、摄：王雁羽  审：霍莉萍