家庭是社会的细胞，也是每个人成长的摇篮，孩子的成长离不开家庭。“学会料理自己的生活，养成良好的生活习惯，关心家庭，主动分担家务，有一定的家庭责任感”，道法新课标对四年级的同学提出了这样的培养目标。四年级的同学有能力料理家务，但在实际的家庭生活中却时常因为家人的溺爱而没有机会参与到家务中去，因此激发学生主动参与家务的自觉性和主动性，让孩子体验学做家务的乐趣和成就感就成了道法课堂上迫在眉睫的任务。

　　2022年10月25日，北郊小学张逸老师执教道法四年级上册《这些事我来做》一课，引导学生通过“家务擂台赛”和“愿做哪种人”两个大环节来激发学生主动做家务的意识。张老师通过视频《我是家务小能手》来导入课堂，展示了孩子们在家庭中主动做家务的照片视频，并且引导孩子将家务活进行了分类，交流了孩子们在家做家务时的感受。张老师经过前期调查准备，在课堂上给学生举办了一场别开生面的家务活擂台赛，并且角逐出了擂主，在小擂主们的感言中张老师适时引导孩子总结出了主动做家务的意义。继而通过观看小王同学过度依赖家长的视频，让孩子们由衷地发出了“我不做这种人”的宣言。课堂中老师运用了视频、音频等教学媒介，还将家长请进课堂，教学活动生动有趣，教学手段多样，课堂气氛热烈，不仅孩子们全情投入，听课老师也被深深吸引。

　　每一次教研活动都是智慧的交融，听课老师进行了深入而又热烈的交流与研讨。大家就课堂中“家务擂台赛”环节中出现的问题提出了优化比赛规则的解决策略。每一次交流都是一次成长与蜕变，相信通过大家不断地努力，会将我们的道法课堂教学更加扎实、更加高效!(图/文：张文颖  审核：周瑾)