高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。在“双减”政策的大环境下，充分发挥骨干教师的示范引领作用，探索高效课堂，促进教师的专业成长，同时也为老师提供学习交流的机会，10月28日下午，北郊小学青年教师蔡小演老师在校内展示范课，英语组全体老师参与听课、评课。

　　为了提升孩子们的学习兴趣以及认真落实“双减”政策，本节课蔡老师选用了《丽声北极星自然拼读绘本》第二级中的Fat Cat，将字母发音和拼读规律融入到有趣的绘本故事中，利用故事丰富的情境和趣味性，在感知故事内容过程中，引导学生关注语言，关注单词读音、关注字母 a、b、c、d的发音，通过唱26个字母歌、拼读游戏、说歌谣、带领学生感知、辨别、梳理字母a、b、c、d的发音及书写，使学生能够较流利拼读单词，争取做到见词能拼，提升阅读能力。

　　这节课中，学生借助歌谣和拼读，能熟练读出绘本并能就开放性的问题简单地阐述自己的想法，英语核心素养得到一定的提升。 课后，英语组全体老师聚集一起进行评课。英语组资深教师——温红丽老师认为：蔡老师通过图片环游、角色扮演、预测故事等环节让学生充分理解故事内容，借助朗读及创编各种chant引导学生进行自然拼读，从cat，fat，mat，nap，dad，sad，mad...再到snacks ,层层递进并结合板书， 让学生关注到包含相同音素的单词，大胆拼读生词，形成自主拼读规律的阅读习惯。英语组新晋教研组长--吴凡老师认为:蔡老师执教的是一堂基于课外绘本的自然拼读教学。在课堂上，我们能感受到初识英语的三年级孩子们对英语有着极大的学习热情。整节课气氛活跃，活动很多。本节课首先需要学生能基于对自然拼读的学习，对没有学过的简单cbc结构的单词能进行拼读，并且还要初次接触英文的课外绘本，能将词组成句子进行一个故事的理解和疏通。在这节课中，蔡老师将自然拼读的chant融入绘本，最大限度的给予学生开口说英文，不怕说错的机会。其他老师也各抒己见，会后还上传自己的听课笔记和听课心得。(图/文：石荣荣  审核：周瑾)