局属各单位:
为了规范课题研究管理,帮助学校提炼研究成果,在与市教育科学规划办协商后,定于2022年11月24日上午8:30在常州市博爱小学举行课题结题论证会。
一、结题程序
1.课题组结题报告、《结题鉴定书》电子稿11月18日中午12:00发送至 tjujys@{域名已经过期} .
2.课题组结题当天提前20分钟到场,向鉴定组提交结题报告纸质稿一式四份(左侧双钉装订),《结题鉴定书》一式两份(不装订),放置课题研究材料,拷贝PPT准备汇报。
3.课题组负责人向鉴定组成员汇报课题研究内容及成果(8分钟,用ppt)。汇报时重点阐述研究内容的展开,要实践结合理论有层次地谈,把研究方法也渗透在里面,着重阐述课题研究了什么?怎样研究?得出哪些结论?
4.鉴定组成员查看材料(包括三部分内容:①工作材料:课题立项申报书[含批复文件]、开题报告及论证书、中期评估报告及评估表、课题变更表等②网页③成果材料:主要有研究报告、论文、专著等文字材料和光盘、声像、图表、模型、器具、实物等非文字成果)。
5.课题组研究人员与论证组进行交流,论证组向课题组反馈鉴定意见。
6.课题组记录意见,完成鉴定意见初稿,当晚发到tjujys@{域名已经过期} ,经教师发展中心审核后完成正稿。
二、其它具体事项
1.由于课题的研究进程已进入了结题阶段,所以根据课题管理办法,如遇课题主持人、课题组主要成员工作调动的,不再进行课题变更。
2.课题网页将作为重要的课题资料,请各课题组做好维护工作。
3.请各课题组将课题研究的主要成果材料整理好,其中与课题密切相关的论文发表复印件务必用纸质稿装订或装盒,其它材料可用电子稿带至结题会场。
4.按要求做好疫情防控准备,绿色出行。
天宁区教师发展中心
二О二二年十一月
2020年度常州市规划青年教师专项课题一览表
序号 | 课题编号 | 课题名称 | 主持人姓名 | 工作单位 |
1 | CJK-Q2020026 | 小学数学数量关系教学研究 | 何嘉、殷青云 | 常州市华润小学 |
2 | CJK-Q2020027 | 小学数学课堂有效提问的策略研究 | 杨宏磊、姜卫钧 | 常州市局前街小学 |
3 | CJK-Q2020028 | 基于scratch课程小学生计算思维培养的研究 | 孙晓辰、杨凤 | 常州市博爱小学、兰陵小学 |
4 | CJK-Q2020029 | 小学科学创新性实验材料的开发研究 | 陈文琳、葛恬 | 常州市博爱小学 |
5 | CJK-Q2020030 | 运用无线同屏技术优化体育教学的实践研究 | 张敏峰、黄强 | 常州市龙锦小学 |
6 | CJK-Q2020031 | 小学语文教学中提高学生阅读理解能力的实践研究 | 许婷婷、王寒寒 | 常州市龙锦小学 |
7 | CJK-Q2020032 | 小学社会实践活动项目的建构研究 | 张小亮 虞新伟 | 常州市雕庄中心小学 |
8 | CJK-Q2020034 | 多模态绘本教学与主教材整合的实践研究 | 任煜、韩琳 | 常州市解放路小学 |
9 | CJK-Q2020035 | 依托绘本开展多元亲子阅读指导策略的实践研究 | 金璐、蒋欢 | 常州市天宁区彩虹幼儿园 |
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